E-learning

Es una herramienta que permite obtener y/o intercambiar información de una forma rápida, a los fines de capacitar, educar o entretener a todas aquellas personas que acensan a ésta, a través de la web. Es considerado hoy por hoy, como la alternativa potencial de enseñanza, que mediante la utilización de Internet ha revolucionado la manera en que las personas aprenden.

Características:

• Alumno: Es la persona de mayor importancia dentro del proceso de aprendizaje. El estudiante es el objetivo primero y último de la formación E-Learning.

• Formación just-in-time. El alumno puede auto formarse dónde y cuando lo necesite, de acuerdo a su propio ritmo. Solamente existirán pautas, orientaciones y sugerencias siendo el propio estudiante quien decida el lugar y el tiempo.

• Formación interactiva. El alumno interviene directamente en el proceso de formación, con lo cual interacciona también directamente con la herramienta dentro del entorno de trabajo establecido, utilizando las diferentes opciones de que dispone: foros, chats, correo electrónico entre otros.

• Actualización. La información del curso se actualiza según las necesidades del mercado laboral actual, de tal manera que los alumnos pueden acceder a las novedades que van apareciendo casi de forma inmediata.
• Ahorro en costos y tiempos. La utilización de métodos e-learning en las empresas significa un importante ahorro en desplazamientos para asistir a un curso, lo que implica un menor costo.

Desventajas:

• Cultura: En muchos países el sistema de aprendizaje viene dado por la asistencia en el aula de clases, hay que ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros. Por lo tanto, aplicar de forma masiva, esta nueva herramienta resulta en estos países un poco difícil.

• Empleo: Hasta ahora, persiste la interrogante en relación a los futuros profesionales, es decir, se preguntan si los egresados de una universidad virtual tendrán las mismas oportunidades laborales que los graduados de una institución prestigiosa.

• Motivación. El hecho de que el estudiante asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje implica que, si no encuentra una estimulación para seguir o el curso no está bien diseñado, opte por la renuncia